智慧课堂不是个新概念，它指的是将高科技引入教学中，让学生和老师共同发挥主观能动性，集合每个人的智慧于课堂，包括：早教学系统，学生电子书包，老师智能讲台，将科技引入课堂，可以让气氛积极活跃，让每一个学生参与到教学互动中，实现了真正意义上的智慧课堂。

    教学模式是深化课堂教学改革的主要目标之一，与社会同步的教学模式，是社会发展的需要，信息化社会给学校教育带来了前所未有的机遇和挑战。信息化、移动互联成为必须的选择，学校顺应和借助‘互联网+教育’的新理念、新平台和新技术，探索‘信息技术与教育教学深度融合’，以学生的发展为本，尊重学生的成长需要，使育人途径多样化，育人内容丰富化，育人模式个性化。
    老师们将“智慧课堂”的功能与课堂教学有机融合，学生自主、合作、探究学习，课堂教育更加符合学生认知水平，特点和心理特征，提高了学习效率。“双主”教学模式在技术支撑下，得到了充分的体现。
    “双主”教学模式即“以教师为主导学生为主体”的教学模式，此模式将“以教为主”和“以学为主”的教学模式有机结合，避免了传统教学过程中由单方面教师或学生主导教学出现的“满堂灌”或“盲目学”的现象，使学生能够采用更合理的学习策略掌握学习内容和提高自学能力，优化了教学过程。